生物学教学 ›› 2021, Vol. 46 ›› Issue (12): 59-60.

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从一道遗传特性推断试题分析学生科学思维的差异

张  燕   

  1. 上海市淞浦中学  上海  200941
  • 出版日期:2021-12-08 发布日期:2021-12-14

  • Online:2021-12-08 Published:2021-12-14

摘要: 分析了关于“卵子死亡”的遗传题中,学生推断遗传病类型的几种思维逻辑,说明教学中基于实证训练学生逻辑思维和合理推理能力的重要性。

关键词: 遗传病类型 , 假说演绎 , 论证思维