生物学教学 ›› 2021, Vol. 46 ›› Issue (12): 11-13.

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浙科版高中《生物学》必修教材中图像系统简析

杨犀玉1  孙宝山2,*    

  1. 1 浙江省镇海中学  宁波  315200; 2 浙江省丽水中学  丽水  323000
  • 出版日期:2021-12-08 发布日期:2021-12-14

  • Online:2021-12-08 Published:2021-12-14

摘要: 图像系统是教材知识结构的重要组成部分,是教材体现核心素养价值取向的不可或缺的指标之一。通过对浙科版新教材高中《生物学》必修1、 2模块中图像系统的图像数量、表现形式和核心素养价值的比较分析,得出新教材中图像系统的价值取向与特点。

关键词: 浙科版 , 图像系统 , 价值导向 , 高中生物学