生物学教学 ›› 2020, Vol. 45 ›› Issue (4): 22-23.

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基于深度学习的复习课“人类遗传病专题”教学设计

平  原    

  1. 上海市控江中学  上海  200093
  • 出版日期:2020-04-08 发布日期:2020-04-15

  • Online:2020-04-08 Published:2020-04-15

摘要: 本节复习课以真实遗传病案例作为引入及情境主线,以核心概念为主干,以课堂问题为核心素养培养的载体,衍生出具有逻辑性的问题串,引导学生形成知识网络,达到深度学习的目的。

关键词: 深度学习 , 复习课,  , 人类遗传病,  , 高中生物学