生物学教学 ›› 2020, Vol. 45 ›› Issue (12): 44-45.

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用小型动物开展“模拟保护色的形成过程”实验

禹  萍1  贺  词2    

  1. 1 安徽省马鞍山市教育科学研究院  马鞍山  243000; 2 安徽省马鞍山市二中实验学校  马鞍山  243000
  • 出版日期:2020-12-08 发布日期:2020-12-02

  • Online:2020-12-08 Published:2020-12-02

摘要: “模拟保护色的形成过程”是人教版生物学教材八年级(下)第三章第三节中的模拟实验。笔者将实验对象换成龟、虾等小型动物,模拟自然界中真实的捕食情境,最大程度地排除了主观因素。在增加趣味性的同时,提升学生观察、思考、表达和交流能力,培养生物科学素养。

关键词: 小型动物 , 模拟保护色 , 形成过程 , 实验改进 , 初中生物学