生物学教学 ›› 2020, Vol. 45 ›› Issue (11): 65-66.

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《道德经》中的生命观念教育价值

杨维国   

  1. 山东省济南市莱芜凤城高级中学  济南  271100
  • 出版日期:2020-11-08 发布日期:2020-11-24

  • Online:2020-11-08 Published:2020-11-24

摘要: 从生物学学科核心素养的视角审视《道德经》,发现老子的诸多观念与“系统观”“稳态与平衡观”“生态观”等生命观念密切关联,有独特的生命观念教育价值。

关键词: 道德经 , 生命观念 , 教育价值 , 学科核心素养