生物学教学 ›› 2020, Vol. 45 ›› Issue (11): 37-39.

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“细胞的分裂”一课的教学设计

王  执   

  1. 江苏省徐州市撷秀初级中学  徐州  221111
  • 出版日期:2020-11-08 发布日期:2020-11-24

  • Online:2020-11-08 Published:2020-11-24

摘要: 在“细胞的分裂”一课的教学中,构建生命情境,以问题为任务驱动,引导学生以小组合作的方式进行科学探究;通过观察与分析、演绎与推理、模型与建模,帮助学生理解和建构概念,发展科学思维,提升生物学学科核心素养。

关键词: 细胞分裂 , 教学设计 , 核心素养 , 初中生物学