生物学教学 ›› 2020, Vol. 45 ›› Issue (11): 31-35.

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单元教学设计引导下的中学生物学课堂教学变革与实践

蒋金珍   

  1. 上海市进才中学  上海  200135
  • 出版日期:2020-11-08 发布日期:2020-11-24

  • Online:2020-11-08 Published:2020-11-24

摘要: 针对教师在基于核心素养的单元教学设计理论及实践的不足,构建了基于生物学核心素养的单元设计模型和实施的方法路径,通过“细胞的代谢”单元案例,为生物学教师提供借鉴。

关键词: 单元教学设计 , 教学模型 , 教学案例 , 课堂转型 , 核心素养 , 细胞代谢