生物学教学 ›› 2020, Vol. 45 ›› Issue (11): 24-26.

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基于学科核心素养发展的教学目标叙写

郑达钊    

  1. 四川省成都市教育科学研究院  成都  610031
  • 出版日期:2020-11-08 发布日期:2020-11-24

  • Online:2020-11-08 Published:2020-11-24

摘要: 本文提出在教学目标的叙写中包含教学内容、学生活动、评价指标等要素,依据课程标准对教学内容的基本要求,设计恰当的学生活动去发展相应的核心素养,以期在叙写教学目标时,能将学生活动设计和核心素养目标的预期进行有机整合,进而改变教师的教学理念及教学行为。

关键词: 核心素养 , 教学目标 , 基本要素 , 确定依据 , 叙写实例