生物学教学 ›› 2020, Vol. 45 ›› Issue (10): 29-30.

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运用教具促进初中学生的深度学习

田  海   

  1. 江苏省无锡市东林中学  无锡  214000
  • 出版日期:2020-10-08 发布日期:2020-10-15

  • Online:2020-10-08 Published:2020-10-15

摘要: 在初中生物学教学中常会使用教具,通过对实物教具、模型教具、制作教具及想象教具等不同教具的使用,引导学生进行深度学习,加深对概念的建构,提高学习生物学的主动性。

关键词:  初中生物学 , 教具运用, 深度学习