生物学教学 ›› 2020, Vol. 45 ›› Issue (10): 24-25.
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李幽兰
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摘要： 依据新型冠状病毒（2019-nCoV）侵染细胞及其毒理过程，讨论有可能的药物研发方向，帮助学生提升思维品质，提升学科素养。
关键词: 新型冠状病毒 , 侵染途径 , 药物研发 , 学科素养
李幽兰 . 结合社会热点创设高品质思维生物学课堂——以2019新型冠状病毒病药物研发方向为例[J]. 生物学教学, 2020, 45(10): 24-25.
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