生物学教学

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 例析翻译过程中核糖体移动方向的判断

 沈小青   

  1.  江苏省震泽中学  苏州  215200
  • 出版日期:2019-09-08 发布日期:2019-09-05
  • 基金资助:
     

 

    

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  • Online:2019-09-08 Published:2019-09-05
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摘要:  作者基于新课标中关于培养学生“科学思维”这一核心素养,联系多年教学经验和高中学生实际,以例题的形式从三个角度、四种方式对“翻译过程中核糖体移动方向的判断”这类题目的解题思路作整理归纳。

关键词:  科学思维, 翻译, 核糖体, 移动方向

Abstract:  

Key words:  

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