生物学教学

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 围绕二十四节气开发初中生物学选修课程的探索

 吕  涛1  刘慧琪2   

  1.  1 重庆市教育科学研究院  重庆  400015; 2 重庆市南开中学校  重庆  400030
  • 出版日期:2019-09-08 发布日期:2019-09-05
  • 基金资助:
     

 

    

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  • Online:2019-09-08 Published:2019-09-05
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摘要:  本文介绍了以二十四节气为主线,聚焦物候特征,融入重庆地区的动植物资源来开发初中生物学选修课程的探索。从生物学的视角引导学生去寻找、感知身边的二十四节气,续写和传承中华优秀传统文化的同时,落实学科核心素养的培育,发挥生物学科的育人价值。

关键词:  二十四节气, 初中生物学, 选修课程

Abstract:  

Key words:  

中图分类号: