基于POE教学策略的“小麦的真菌性病害”实验探究

生物学教学

基于POE教学策略的“小麦的真菌性病害”实验探究

沈妍婧1 朱晓燕2 戴群3 解凯彬1,*

1 南京师范大学教师教育学院南京 210097； 2 福建省南平市教师进修学院南平 353000； 3 江苏第二师范学院生命科学与化学学院南京 210013

出版日期:2019-09-08 发布日期:2019-09-05
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Online:2019-09-08 Published:2019-09-05
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摘要/Abstract

摘要： 基于POE教学策略的基本模式（预测—观察—解释），在“小麦的真菌性病害”背景下，探讨生活中常见的化学物质对于减轻小麦真菌感染作用的效果，可引导中学生关注和尝试解决社会性议题，并总结POE教学策略对探究实验的价值。

关键词: POE, 教学策略, 小麦, 真菌病害, 探究实验

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沈妍婧朱晓燕戴群解凯彬, . 基于POE教学策略的“小麦的真菌性病害”实验探究[J]. 生物学教学.

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