围绕解决真实问题的学习活动设计与实施&mdash;&mdash;以&ldquo;生态系统的稳定性&rdquo;为例

生物学教学 ›› 2019, Vol. 44 ›› Issue (9) : 18-21.

围绕解决真实问题的学习活动设计与实施——以“生态系统的稳定性”为例

作者信息 +

文章历史 +

导出引用

{{article.zuoZheCn_L}}. {{article.title_cn}}[J]. {{journal.qiKanMingCheng_CN}}, 2019, 44(9): 18-21

中图分类号：

列表( 原文顺序 | 文献年度倒序 | 文中引用次数倒序 ) 可视化分析

编委：

主编：

责任编辑：

编辑:

Accesses

Citation

Detail

段落导航