生物学教学

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跨学科校本课程的开发与教学实践

章  磊   

  1. 重庆市巴川中学校  重庆  402560
  • 出版日期:2019-08-08 发布日期:2019-09-05

  • Online:2019-08-08 Published:2019-09-05

摘要: 本文以“一片叶子的传奇”校本课程的开发为主线,设计并实施了以跨学科理念为基石的校本课程,提升学生发现问题、解决问题和信息搜索等综合能力。探索跨学科之界、跨时间之界、跨教室之界和跨认知之界的校本课程,可实现提升学生综合素养的目的。

关键词: 跨学科理念, 植物的叶, 校本课程, 开发实践