生物学教学

• 课程标准与教材 • 上一篇    下一篇

两个版本高中课程标准中“稳态与调节”模块的比较与评述

俞如旺  张淑铭   

  1. 福建师范大学生命科学学院  福州  350117
  • 出版日期:2019-06-08 发布日期:2019-06-06

  • Online:2019-06-08 Published:2019-06-06

摘要: 本文以“稳态与调节”模块为例,从栏目编排、课程内容、呈现形式和教学活动四个维度,详细比较了《普通高中生物学课程标准》2017版与2003版间的差异,并对2017版课标新增的“学业要求”栏目进行阐释,为高中生物学教师提供参考。

关键词: 高中生物学, 课程标准, 稳态与调节, 版本比较