生物学教学

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巧用评价量规  指导模型制作

林  亚   

  1. 北京市十一学校龙樾实验中学  北京  100096
  • 出版日期:2019-06-08 发布日期:2019-06-06

  • Online:2019-06-08 Published:2019-06-06

摘要: 本文使用量规对学生的模型制作进行评价,能细致地提供反馈信息,让学生清晰地了解自己作品的优点或问题所在,并暴露与纠正相关生物学知识理解中的误区,从而发挥量规在生物结构模型制作中的“脚手架”“反馈性”和“以评促教”等功能。

关键词: 生物学, 结构模型制作, 评价量规, 反馈促教