生物学教学

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生物学科学史探究教学的策略

吴  宁   

  1. 江苏省常州市第二中学  常州  213000
  • 出版日期:2019-06-08 发布日期:2019-06-06

  • Online:2019-06-08 Published:2019-06-06

摘要: 生物学科学史的探究教学是培养学生掌握科学本质、提升核心素养极佳的课程资源。本文分析了在生物学科学史教学中探究不足的现象,立足于培养学生掌握探究的规律和本质,探索了利用生物学科学史进行探究的教学策略。

关键词: 生物学, 科学史, 探究教学, 策略