高中生物学新课的导入技巧

生物学教学 ›› 2019, Vol. 44 ›› Issue (5) : 15-16.

高中生物学新课的导入技巧

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本文例谈如何根据教学内容的需要，巧妙地设计新课导入方法：上课一开始就抓住学生的注意力，把学生带进一个与教学任务和教学内容相适应的理想境界，以此激发学生学习兴趣，启迪学生思维，使课堂教学起到事半功倍的效果。

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池淮清. 高中生物学新课的导入技巧[J]. 生物学教学, 2019, 44(5): 15-16

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