生物学教学

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聚焦生物学重要概念的单元整体教学设计实践研究

周初霞   

  1. 浙江省教育厅教研室  杭州  310012
  • 出版日期:2019-04-08 发布日期:2019-04-07

  • Online:2019-04-08 Published:2019-04-07

摘要:

  聚焦重要概念的单元整体教学设计是高中生物学教学中落实学科核心素养的重要途径。单元教学设计要研究指向学科核心素养的单元学习目标、以“情境—问题—活动”为主线的单元教学蓝图和以学科素养达成为导向的单元教学评价等要素。本文结合重要概念“细胞会经历生长、增殖、分化、衰老和死亡等生命进程”,具体阐述了整体教学设计的案例。

关键词: 学科核心素养 , 生物学重要概念 , 单元教学设计