生物学教学

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基于发展批判性思维的有丝分裂的实验教学

刘  怡   

  1. 浙江省宁波外国语学校  宁波  315121
  • 出版日期:2019-04-08 发布日期:2019-04-07

  • Online:2019-04-08 Published:2019-04-07

摘要:

  借鉴批判性思维培养七步骤,对有丝分裂的实验教学进行了剖析,引导学生分析实验,质疑思考论证,有利于学生批判性思维的发展。

关键词:  批判性思维 , 有丝分裂,  , 实验教学