生物学教学

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基于学科核心素养的高中生物学实验教学实践#br# ——以“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数”为例

陈  颉   

  1. 江苏省南通中学  南通  226001
  • 出版日期:2019-03-08 发布日期:2019-03-11

  • Online:2019-03-08 Published:2019-03-11

摘要:    以选修模块实验“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数”为例,通过以完整的科学探究历程为主线、在细节处体现科学思维的火花、生命观念和社会责任依次递进等手段,发展与提升学生的生物学学科核心素养。

关键词:  高中生物学,  , 实验教学 , 学科核心素养,  , 细菌的分离与计数