数字化微型实验在高中生物学实验教学中的应用

生物学教学 ›› 2019, Vol. 44 ›› Issue (3) : 32-33.

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数字化微型实验与普通的实验相比，具有实验步骤简单、时间缩短、药剂较少、结果直观、准确性强和实验过程可重复等优点。本文以人教版高中生物学教材中的4个实验为例，介绍了如何将普通实验改成数字化实验，以提高实验教学的质量，促进学生科学探究能力的发展。

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汤向荣 . 数字化微型实验在高中生物学实验教学中的应用[J]. 生物学教学, 2019, 44(3): 32-33

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