生物学教学

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基于情境创设的“生态系统的组成”概念建构

廖涌权1  庄翠霞 吴  冠3
 
  

  1. 1 海南省五指山市五指山中学  五指山  572299;  2 海南省海口市义龙中学  海口  570000; 3 海南省琼海市嘉积中学海桂学校  琼海  571400
  • 出版日期:2019-03-08 发布日期:2019-03-11

  • Online:2019-03-08 Published:2019-03-11

摘要:

 在“生态系统的组成”概念教学中,教师应在厘清建构重要概念所需的次位概念和事实性知识的基础上,通过创设体验情境,引入概念;通过创设问题情境,生成概念;通过创设实践情境,巩固和强化概念。

关键词:   , 情境 , 概念建构 , 生态系统组成