生物学教学

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“有丝分裂”一节重难点的处理

唐超智  李  敏    

  1. 河南师范大学生命科学学院  新乡  453007
  • 出版日期:2019-02-08 发布日期:2019-03-04

  • Online:2019-02-08 Published:2019-03-04

摘要:    引导学生通过类比、动画演示、实物模拟、数学模型等学习手段主动参与到学习中,有效突破“有丝分裂”一节的教学重难点。

关键词:  有丝分裂 , 染色体 , 染色单体,  , 重难点