生物学教学

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基于实证的“遗传与进化”的教学设计

黄建林    

  1. 浙江省杭州市文海实验学校  杭州  310018
  • 出版日期:2019-02-08 发布日期:2019-03-04

  • Online:2019-02-08 Published:2019-03-04

摘要:   在“遗传与进化”一节教学中,通过寻亲真实情境的设置,引导学生观察遗传变异现象,跟随科学家的足迹探究遗传变异原因,并在探究过程中寻找一系列证据,来培养学生的实证意识和精神,提高学生的生物学学科核心素养。

关键词:   实证 , 遗传与进化 , 教学设计 , 核心素养,  , 初中生物学