生物学教学

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分层递进教学在高中生物学教学中的应用

黄  丹    

  1. 贵州省独山县独山高级中学  黔南州  558200
  • 出版日期:2019-02-08 发布日期:2019-03-04

  • Online:2019-02-08 Published:2019-03-04

摘要:  分层递进教学的实施需要体现教学目标、教学策略及教学评价的层次性。本文重点围绕上述三个方面,探讨在高中生物学教学中具体的分层操作。

关键词:  高中生物学 , 分层递进教学 , 教学策略