生物学教学 ›› 2019, Vol. 44 ›› Issue (11): 34-36.

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以“细胞的能量‘货币’ATP”为例,构建高效5E课堂

李德伟   

  1. 广东省广州市培正中学  广州  510080
  • 出版日期:2019-11-08 发布日期:2019-11-18

  • Online:2019-11-08 Published:2019-11-18

摘要: 在“细胞的能量‘货币’ATP”的教学中,以5E教学模式的“吸引、探究、解释、迁移、评价”5个环节为节点,围绕教学内容,师生共同参与,交互影响,以动态生成的方式推进课堂教学;基于新课标教学理念,讨论了培育学科核心素养的有效途径。

关键词: “5E”教学模式, 学科核心素养, 生物学教学, ATP