生物学教学 ›› 2019, Vol. 44 ›› Issue (11): 16-18.

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STEM理念下初中生命科学跨学科教学的案例分析

李显军   

  1. 上海市铜川学校  上海  200333
  • 出版日期:2019-11-08 发布日期:2019-11-18

  • Online:2019-11-08 Published:2019-11-18

摘要: 本文通过基于STEM理念下的案例分析,介绍了生命科学课堂教学中如何与其他学科知识进行交叉渗透,为初中生命科学跨学科的教学提供一些创新思考与实践案例。

关键词: 初中生命科学, 跨学科教学, 核心素养, 交叉渗透