生物学教学

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新加坡教材Biology Matters中核心概念呈现的特色分析

吕贝贝 张飞雄   

  1. 首都师范大学生命科学学院 北京 100048
  • 出版日期:2019-10-08 发布日期:2019-10-20

  • Online:2019-10-08 Published:2019-10-20

摘要: 本文分析了新加坡教材(Biology Matters)中生物学核心概念呈现的特点: 以情境性问题引入核心概念、以实践性活动深化核心概念、以解释性图表突破核心概念、以核心思想汇总核心概念和以概念图升华核心概念等,并从教材编排的视角给出相关评价。

关键词: 新加坡, 生物学教材, 核心概念, 呈现特色, 分析