生物学教学

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对高中生物学教材中物种定义的比较及评述

王鹤颖 张 敏 韩 娜 周长发*   

  1. 南京师范大学生命科学学院 南京 210023
  • 出版日期:2019-10-08 发布日期:2019-10-20

  • Online:2019-10-08 Published:2019-10-20

摘要: 本文对我国大陆4种高中生物学教材对物种的定义进行了辨析比较,并对它们在统一性、科学性和适用性上进行了评述。

关键词: 物种定义, 高中教材, 生物学