基于学习进阶理论的核心概念教学 ——以“通过神经系统的调节”为例

杨淑萍 金冬桂 郝渊博

生物学教学 ›› 2019, Vol. 44 ›› Issue (10) : 14-17.

生物学教学 ›› 2019, Vol. 44 ›› Issue (10) : 14-17.
教育教学研究

基于学习进阶理论的核心概念教学 ——以“通过神经系统的调节”为例

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