生物学教学

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初中生物学课堂教学目标设计与实施的几点思考#br# ——以“物质运输的途径”一节为例

孙淑娟   

  1. 山东省济南市历城区教育教学研究中心  济南  250100
  • 出版日期:2019-01-08 发布日期:2019-01-13

  • Online:2019-01-08 Published:2019-01-13

摘要:  教学目标是教学的灵魂,支配着教学的全过程,并规定教与学的方向。本文结合济南版初中生物学“物质运输的途径”一节,具体阐述教学目标的设计与实施过程。

关键词:  教学目标 , 设计,  , 实施,  , 初中生物学 , 物质运输途径