生物学教学

• 教育教学研究 • 上一篇    下一篇

例谈试误理论在培养科学思维中的应用

陆  奇  蒋选荣  张焕红    

  1. 江苏省扬州市新华中学  扬州  225009
  • 出版日期:2018-09-08 发布日期:2018-09-15

  • Online:2018-09-08 Published:2018-09-15

摘要:    科学思维是高中生物学科核心素养之一。在高中生物学教学中合理应用试误理论可以训练学生的归纳与概括、演绎与推理、模型与建模、批判性思维、创造性思维等科学思维能力。

关键词:   高中生物学 , 试误理论,  , 科学思维