生物学教学

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例谈概念引入时如何注重学生科学思维的培养

江苏省邗江中学  225510   

  • 出版日期:2018-06-08 发布日期:2018-06-15

  • Online:2018-06-08 Published:2018-06-15

摘要:  高中生物学作为理科课程之一,除了教会学生基础知识之外,更应重视对学生科学思维的培养。概念学习的过程,就是一种以归纳、抽象、概括为主的科学思维过程。本文从概念引入的角度谈谈如何培养学生的科学思维。

关键词: 概念引入 , 科学思维,  , 培养