摘要：
生物多样性指数是表征群落稳定状况的重要手段。本文通过具体的教学案例，应用香农指数、均匀度指数、马卡列夫丰富度指数和辛普森指数等传统多样性指数，以及平均分类学差异性指数和分类学差异性变异指数进行计算分析，帮助学生理解各种生物多样性指数的差异、侧重点和应用意义。在教学中激励学生动手动脑，有利于学生从单纯记忆的低层次学习进入高阶学习层次。
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