生物学教学

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“调查社区、村镇或学校附近淡水区域水质”的教学设计

娄  玥  黄秋生   

  1. 浙江省德清县高级中学  313200
  • 出版日期:2018-06-08 发布日期:2018-06-15

  • Online:2018-06-08 Published:2018-06-15

摘要: 本节课是以京杭大运河德清段为取样地点,调查该区域的水质状况。引导学生采用“小组分工,确定采样点→确定方案,设计记录表→调查实施→统计分析,得出结论→提出建议”的方法来进行科学调查。鼓励学生打破学科界限,提高分析问题、解决问题的能力。

关键词: 水质调查,  , 京杭大运河 , 教学设计