洞悉学生的前概念，完善教学预设#br#
&mdash;&mdash;例谈高中生物学教学前调查问卷的设计和使用

生物学教学 ›› 2018, Vol. 43 ›› Issue (4) : 26-28.

洞悉学生的前概念，完善教学预设#br# ——例谈高中生物学教学前调查问卷的设计和使用

作者信息 +

文章历史 +

导出引用

{{article.zuoZheCn_L}}. {{article.title_cn}}[J]. {{journal.qiKanMingCheng_CN}}, 2018, 43(4): 26-28

中图分类号：

列表( 原文顺序 | 文献年度倒序 | 文中引用次数倒序 ) 可视化分析

编委：

主编：

责任编辑：

编辑:

Accesses

Citation

Detail

段落导航