利用课后练习题进行板书设计

高曲珍

生物学教学 ›› 2018, Vol. 43 ›› Issue (3) : 34-35.

生物学教学 ›› 2018, Vol. 43 ›› Issue (3) : 34-35.
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利用课后练习题进行板书设计

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摘要

在使用多媒体进行课堂教学时,如能灵活、恰当地以课后练习题作为板书,不仅能完整、科学地展示知识的发生、发展过程,还有利于激发学生的学习兴趣,有助于学生建构生物学概念,进而提高生物学课堂教学的效率。

关键词

课后练习题  / 板书设计  / 生物学概念  / 教学效率

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高曲珍. 利用课后练习题进行板书设计[J]. 生物学教学, 2018, 43(3): 34-35

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