生物学教学

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在生物学教学中培养学生笔记能力的策略

陶忠华   

  1. 浙江省富阳中学  杭州  311400
  • 出版日期:2018-12-08 发布日期:2018-12-10

  • Online:2018-12-08 Published:2018-12-10

摘要:

   笔记在促进学生对课堂教学内容的理解、建构元认知方面比较重要,它能提高生物学教学的效果,实现学生的终身学习。本文在分析学生课堂笔记现状的基础上,提出三次笔记模式,并总结出在教学过程中促进学生有效笔记的教学策略。

关键词:   生物学教学 , 笔记能力,  , 教学策略