生物学教学

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观摩“生态系统的信息传递”同课异构有感

戴丹丹   

  1. 江苏省泰州中学  泰州  225300
  • 出版日期:2018-10-08 发布日期:2018-10-13

  • Online:2018-10-08 Published:2018-10-13

摘要:    本文从教学内容、导入设计、例证的取舍和呈现方式、重难点突破等方面,介绍了不同教师对“生态系统的信息传递”一节的教学处理方法。

关键词:   , 同课异构,  , 信息传递,    , 生态系统