生物学教学

• 实验教学 • 上一篇    下一篇

基于理性思维培养的有丝分裂实验设计

  

  1. 1 首都师范大学生命科学学院北京100048;2 广东省深圳市第二实验学校518021
  • 出版日期:2017-08-08 发布日期:2017-08-21

  • Online:2017-08-08 Published:2017-08-21

摘要: 基于培养学生理性思维的理念,借鉴美国主流生物教材,对有丝分裂实验进行了重新设计和改进,使实验更有利于培养学生建立和使用模型以及分析和解释数据的能力。

关键词: 有丝分裂, 有丝分裂树, 模型, 理性思维