生物学教学

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促进学生深度学习的学案问题设计策略

  

  1. 山东省垦利第一中学257500
  • 出版日期:2017-07-08 发布日期:2017-07-28

  • Online:2017-07-08 Published:2017-07-28

摘要: 本文分析了高中生物学教学中学案问题设计中存在的问题,指出了促进学生深度学习的学案问题设计的要素,提出了基于深度学习的学案问题设计应注重问题的系统性、应用性及适切性。

关键词: 深度学习, 学案问题, 设计策略, 高中生物学