生物学教学

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学习性评价在生物学课堂教学中的应用策略

  

  1. 1 福建师范大学生命科学学院福州350117; 2 福建教育学院福州350025;3 福建师范大学生命科学学院福州350117
  • 出版日期:2017-07-08 发布日期:2017-07-28

  • Online:2017-07-08 Published:2017-07-28

摘要:  摘要本文从制定学习目标、设计评价任务、运用评价方法和执行评价反馈四个环节,对“DNA分子的结构”一节展开分析,引导师生掌握学习性评价策略。

关键词: DNA分子的结构, 学习性评价, 高中生物学, 应用策略