生物学教学

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基于“血管科学概念细化表”的前科学概念探查

  

  1. 1 四川师范大学生命科学学院成都610101;2 四川省简阳市简阳中学641400
  • 出版日期:2017-07-08 发布日期:2017-07-28

  • Online:2017-07-08 Published:2017-07-28

摘要: 以初中生物学血管科学概念为例,以“血管科学概念细化表”为基础,从概念的相关属性角度编制调查问卷,探查出初中学生头脑中存在的4条前科学概念,结合访谈分析出血管前科学概念主要来源于概念间的负迁移,最终提出落实科学概念正迁移的教学建议。

关键词: 前科学概念概念, 的迁移, 血管, 初中生物学