生物学教学 ›› 2017, Vol. 42 ›› Issue (2): 24-25.

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例谈认知冲突策略在生物学课堂教学中的运用

林泽欢   

  1. 广东省佛山市南海中学 528211
  • 出版日期:2017-02-08 发布日期:2017-02-25

  • Online:2017-02-08 Published:2017-02-25

摘要: 本文从建构主义的教学观出发,通过有关认知冲突的教学案例,探讨认知冲突策略在生物课堂教学中的运用。

关键词: 认知冲突, 建构主义, 教学案例, 生物学教学