生物学教学
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摘要: 通过探究不同大型土壤动物指示作用的科技教育活动,让学生经历“提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→分析结果→得出结论”的基本活动过程,能增强发现问题的意识,提高解决问题的能力,从课堂走向社会,回归到大自然中。
关键词: 大型土壤动物, 指示作用, 科技教育活动, 开展
石进德. 探究大型土壤指示动物”科技教育活动的开展[J]. 生物学教学.
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