| [1] |
张娜娜 陈乐东. “吸烟危害人体健康”的实验教学难点突破[J]. 生物学教学, 2023, 48(3): 61-62. |
| [2] |
宋丹婷 戴 赟 . “探究水蚤对光照强度的反应”实验改进及拓展探究[J]. 生物学教学, 2022, 47(7): 72-74. |
| [3] |
钱 霞. 建构生物模型 突破教学难点[J]. 生物学教学, 2022, 47(3): 77-80. |
| [4] |
顾源媛. 基于跨学科融合指向问题解决的初中生物学教学难点突破[J]. 生物学教学, 2022, 47(10): 30-32. |
| [5] |
毛万霞. “探究酒精对水蚤心率的影响”一节的教学设计[J]. 生物学教学, 2020, 45(9): 36-37. |
| [6] |
叶 平 陈 蕊. 吊兰减数分裂观察[J]. 生物学教学, 2019, 44(3): 35-36. |
| [7] |
杨柯金. 单学时完成PCR与琼脂糖电泳实验的探索[J]. 生物学教学, 2019, 44(2): 40-41. |
| [8] |
景小军 . 构建“酒精对水蚤心率的影响”实验的“智慧”课堂[J]. 生物学教学, 2018, 43(6): 41-42. |
| [9] |
徐岳敏. 运用体验式教学激活生物学课堂[J]. 生物学教学, 2018, 43(4): 31-31. |
| [10] |
夏 天 李 晖. 自制酵母蔗糖酶进行“酶的专一性”实验探究[J]. 生物学教学, 2018, 43(4): 44-45. |
| [11] |
王 钊 郑则磊 俞如旺. 香烟烟雾回收液对大型溞心率及生命活动的影响[J]. 生物学教学, 2018, 43(2): 52-53. |
| [12] |
高建英. 初中生物学教学中难点突破例谈[J]. 生物学教学, 2017, 42(9): 27-29. |
| [13] |
严凯凯. “观察心脏的结构”实验教学难点及突破[J]. 生物学教学, 2017, 42(8): 45-46. |
| [14] |
严黎炜. 应用变易理论突破高中生物学个性化学习中的教学难点#br#[J]. 生物学教学, 2017, 42(12): 11-13. |
| [15] |
唐晓春, 张宜萍. “探究蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”实验的难点及突破[J]. 生物学教学, 2016, 41(5): 47-47. |
