生物学教学

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例谈在初中生物学教学中促进学生建构稳态与平衡观#br#

  

  1. 江苏省淮安市淮阴中学新城校区223000
  • 出版日期:2017-12-08 发布日期:2017-12-08

  • Online:2017-12-08 Published:2017-12-08

摘要: 本文结合具体事例从相关概念教学、概念体系的创建以及基于观念反思具体事例从而内化巩固等方面,阐述如何在初中生物学教学过程中促进学生形成稳态与平衡观。

关键词: 初中生, 稳态和平衡观, 生物学概念