生物学教学

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“流动的组织——血液”一节的教学设计#br#

  

  1. 重庆实验外国语学校400052
  • 出版日期:2017-11-08 发布日期:2017-11-11

  • Online:2017-11-08 Published:2017-11-11

摘要: 以特例“婴儿血液呈白色”为主线,发挥学生的主体能动性;通过引导学生观察血液的分层现象、显微镜观察人血的永久涂片以及分组解读病人的血液化验单,理解血液的组成和功能。

关键词: 血液, 组成和功能, 教学设计初, 中生物学